Долгая Вахта

В кругу меня с девочками уже лет семь, после прочтения Оксаны Робски "Любовь он/офф", фраза "испугался охвативших его чувств!" используется как эвфемизм "меня послали", то есть, в книге героиня постоянно находила такое объяснение прекращению каких-то действий со стороны героя, а мы с девочками потом рычали, что надо делать татуировку: "Если тебя послали, то тебя послали, потому что тебя послали, а не потому, что испугались силы охвативших их чувств" Уф. Очень тяжело описывать мемы.
Но. Давеча наблюдала именно это, совершенно однозначное.
Ладно, дорогое мироздание, верю. Убедило. Бывает. Встречается реже, чем шерсть на рыбе, но бывает. Признаю.

Краткое содержание предыдущей серии: в прошлом году моя давняя и очень близкая подруга (больше 20 лет) обворовала предприятие, на котором я управляющая, и куда её взяли исключительно по моей рекомендации. Точнее, в прошлом году это вскрылось, а занималась она этим года полтора.
Не спрашивайте как так вышло, я ни украсть, ни покараулить, поэтому возможности воровства в заведенном ещё до меня порядке вещей я не считала дыркой. В смысле, я в этом заведенном порядке не видела никаких возможностей для воровства. А они были. Не суть.
Эта подруга ещё и у меня была прописана лет пятнадцать, когда началось уголовное дело, я вначале вежливо просила выписаться, недавно написала смс, что если она не выпишется, то я пойду её выписывать через суд, и повестки пойдут на тот адрес, где она нынче живет со своим мужиком. Она выписалась.
И вот сегодня в суде я слышу, что она теперь прописана по адресудругой своей близкой подруги. И я не знаю, как поступить. Вроде бы нужно позвонить той подруге и спросить: "Ты, когда прописывала, была в курсе, что Наташе приходят письма от судебных приставов за неуплату кредитов и ещё она подсудимая по статье, которая предполагает конфискацию имущества? Если в курсе, то извини за беспокойство, а то я подумала, что тебе это нужно знать."
Но выглядит это как-то неприятно.
Помните, я как-то недоумевала, почему для порядочного человека неприлично оправдывать себя и оговаривать другого, даже если это правда? Это прямо таки сюжетообразующий момент фильма "Грязные танцы".
Вот я себя чувствую, как тот танцор, потому что после передачи дела в милицию несколько Наташиных подруг вынесли из друзей ещё двоих Наташиных друзей, которые в вместе с нами работали, мы с ними были знакомы весьма шапочно, больше по Наташиным рассказам. То есть, вполне вероятно, что Наташа теперь рассказывает историю, что я и прочие сотрудники - злые гады, а она бедная невинная беднюсечка. Я про ещё пару-тройку друзей от неё такую историю уже слышала.
Собственно, вопрос-то в чем: звонить и предупреждать как-то неприлично, а не предупредить - так ещё неизвестно, как вот эта подруга, предоставившая прописку, потом попадет, обидно думать, что я могла предотвратить неприятности другого человека - и не сделала этого.

Русские не сдаются.
http://footwall.net/messages.aspx?u=ERGO
Наткнулась где-то на ссылку и зачиталась.
Прямо волнуюсь, чего он сегодня не пишет, живой, чи нет.

Сим постом торжественно прекращаю следить за событиями в Украине. На Украине. В Крыму. Нахуй.

Я про войну с Грузией узнала через пару месяцев, даже толком не помню. Вот ежели бы не папа, я бы через пару лет с интересом узнала, что Крым теперь российский и никак бы к этому не отнеслась.

Помните про Стэнфордский эксперимент и про Третью Волну? Если не помните, то в википедии есть. И про эксперимент Милгрэма тоже.
Так я понять не могу, если мотивация так легко создается, идеология коллектива так прекрасно формируется - почему у нас в школах всё на уговорах построено?
Точно так же я давно изумляюсь, почему магию вуду никто для пользы не использует? Чтоб сломанная нога лучше срослась посредством воздействия на куклу вуду, или ещё чего в организме увеличить улучшить...
И в школах тоже: ах. дети не замотивированы учиться! Родители, постарайтесь! Ах, даже замотивированные и способные дети стесняются выделяться, вы ж понимаете, у подростков свои ценности.
Артикль. Почему формирование идеологии стремления к обучению до сих пор на поток не поставлено??? Поощрять, выделять, вознаграждать...
Вот в классе, где я сама училась, как-то интуитивно поймали этот момент. У нас плохо учиться было как-то непрестижно. Ну вроде как в рваных колготках ходить, вроде ничего страшного, но как-то стремно. Помню, что нас на математике в пятом-шестом классе так раскачали, потом мы и на всю физику-химию въехали с тем же настроем. Мы перед уроком обсуждали домашнее задание, понтуясь, кто лучше решил. Кто-то списывал, конечно, и мы им давали списывать всегда, но они обычно объясняли, что им лень или лень вникать или не до того.
В-общем, в школе у меня проблем было выше крыши, но про то, что отличники - изгои в классе, я узнала из худлитературы. Потому что у нас в классе, из тридцати человек было семь круглых отличников. По итогам выпускного класса: две золотых медали, восемь серебряных, человек семь с двумя-тремя четверками в аттестате.
*в сторону* Некоторое время назад один из наших серебряных медалистов был директором ГЭС, а другой - вроде как в розыске по поводу махинаций при приватизации прииска. А в прошлом году оказалось, что первый вроде как под следствием, а второй давно не в розыске и миллионер. Жду следующих серий.